Perubahan kondisi pola kegiatan belajar dan mengajar selama pandemi Covid-19 telah mempengaruhi motivasi siswa dalam mengumpulkan tugas. Dampak penyebaran Covid-19 pada kegiatan belajar mengajar cukup terasa, sekolah mulai mengubah strategi pembelajaran yang awalnya adalah tatap muka menjadi pembelajaran non-tatap muka atau disebut juga dengan pembelajaran online dan pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Oleh karena itu, siswa melakukan pembelajaran daring sebagai upaya yang cukup tepat guna dalam situasi seperti saat ini. Meskipun dapat menjadi solusi penunjang pembelajaran di tengah pandemi Covid-19, dampak lain yang timbul dari perubahan pola kegiatan belajar mengajar berimbas pada beragamnya hasil belajar siswa dan tidak sesuai dengan kemampuan disekolah. Hal lain yang penulis temukan selama mendampingi sasaran program KKN dalam pembelajaran daring yaitu rendahnya kedisiplinan siswa dalam mengumpulkan tugas sekolah. Sedikit dari mereka yang mengumpulkan secara tepat waktu dan sesuai d
Pernahkah kamu berlomba-lomba untuk mendapatkan likes & comment di berbagai platform media sosial? Pernahkah kamu merasa senang & bangga postinganmu banyak likes & comment? Mendapat likes membangkitkan hormon dopamin & menyebabkan ketergantungan. Dopamin adalah hormon yang bertanggung jawab terhadap rasa gembira, jatuh cinta & percaya diri. Mendapatkan pengikut/likes di medsos bisa membuat orang merasa populer & menarik Ada efek “meniru” orang lain ikut memberi likes karena menganggap orang yang di likes adalah populer Orang akan lebih mudah memberikan likes ketika melihat foto yang sudah memiliki banyak likes dibanding yang lebih sedikit. Melihat foto dengan jumlah likes berkaitan dengan daerah saraf yang terlibat dalam pemrosesan penghargaan, kognisi sosial, imitasi dan perhatian (nucleus accumbens) Source: journal of biomedical science Eksistensi kecanggihan gawai saat ini memicu kelompok manusia menyumbang peran besar di dalamnya. Apa